4月22日，吴海红名师工作室读书交流会暨王树宏名校长工作室到校研修活动，在深圳水库小学8楼会议室开展。吴海红名师工作室全体成员、“青蓝工程”青年教师与王树宏名校长工作室成员齐聚一堂，深圳市盐田区山海学校党支部书记、《指向儿童完整生活——跨学科课程的开发与实施》作者王树宏及深圳水库小学党总支书记朱先云亲临指导，开展了一场有深度、有温度的书香交流。

深圳水库小学校长吴海红首先致辞。她强调“读书是教师专业成长的最佳捷径”，并向与会教师分享了《全民阅读促进条例》于2026年2月1日正式施行的喜讯。她对全体成员提出三点期望：深读细思，沉下心来研读书籍精髓；真诚分享，敞开胸怀交流思想感悟；学以致用，将书中理念落地课堂实践。

小组专题研讨是活动核心环节，六组教师围绕《指向儿童完整生活——跨学科课程的开发与实施》一书分章节研读、交流，用思维导图梳理学习成果。分享中，老师们结合教学经历各抒己见，美术、语文、英语等学科教师分享的鲜活案例，生动展现了跨学科课程的独特魅力。

王树宏高度评价活动，肯定了工作室浓厚的研学氛围和务实的交流形式。随后，她带来专题讲座《跨学科学习——一种深度课改的方向》，以其国家级教学成果奖获得者的深厚积淀，深入阐释跨学科学习的“三味”特质——融合味儿、生活味儿、创新味儿。她提醒教师避免拼盘式教学，鼓励大家大胆实践、在实践中完善。

活动最后，朱先云总结发言，感谢王树宏的悉心指导，也对工作室“共阅读、共研究、共成长”的目标寄予期待。

工作室导师于春祥线上全程参与，特意发来贺词《满江红·贺吴海红名师工作室“4·22”共读活动》，字里行间，既有对跨学科课程探索的充分肯定，更饱含对工作室“小浪花滋育，童心澄澈”育人情怀的深情勉励。

此次读书交流会实现了知识共享与智慧碰撞，凝聚成长力量，为后续跨学科课程推进筑牢基础。

文｜刘伟 吴海红 李丹

图｜主办方提供