1月17日，惠州市惠东县白盆珠镇横江村党群服务中心内，四十余名乡村孩子从羞涩张望到主动围拢，深圳职业技术大学集成电路学院“芯光筑梦”突击队正开启一场特别的科创之旅——将“芯片”这一遥远概念，转化为触手可及的知识与乐趣，种进孩子们心中。

活动以“寻找小老师”“你画我猜”等趣味破冰游戏拉开序幕，队员与孩子们快速结成学习小组，打破陌生感。在“芯火”课堂上，队员们借助动画片段，讲述芯片研发背后的国家奋斗故事，将“精益求精、自主创新”的工程精神，转化为孩子们易懂的朴素道理：“就像咱们村的白盆珠水库，一锤一钉靠的是不服输的劲儿。”

作为第三次到访白盆珠的“老队员”，队长陈俊涛、实验设计负责人康嘉铭等人，基于前两次经验持续优化课程，将零散知识点串联成符合孩子认知规律的探索体系，让“移动科技馆”内容更丰富系统。创意手作坊里，孩子们组装跑马灯、锦鲤灯，队员们顺势讲解能量转换原理，联结传统智慧与现代科技；科学实验区中，“两轮平衡机器人”“人造卫星”等十种科技套件，让孩子们在动手操作中直观理解平衡算法、电路闭合等基础原理，队员们还通过自行车平衡类比，启发孩子思考机器人控制逻辑。

户外空地的大型趣味实验将氛围推向高潮。“空气炮”“水火箭”等项目让孩子们亲身体验气压推进的力量，当自制“火箭”在倒数声中腾空而起，科学的抽象原理变得生动可感，欢呼声此起彼伏。

这支集成电路专业团队走进乡村，源于专业与需求的双向契合。学院扎实的工程教育背景，能将复杂系统拆解为可操作模块；而前期调研发现，当地基础教育资源丰富，但前沿科技实践机会匮乏，孩子们对动手创造充满渴望。将“高冷”的芯片知识转化为可触摸、可组装的实验与手工，成为连接专业特长与乡村需求的桥梁。

结营仪式上，孩子们自豪展示创作成果。手写证书与互换信件环节中，“我想造帮奶奶干农活的机器人”等稚嫩笔迹，彰显着“解决问题”的思维种子正在萌芽。

活动虽落幕，但“芯光筑梦”未曾止步。突击队计划将“科创营”模式拓展至白盆珠镇更多村落，并吸纳设计、教育、人文等多学科同学加入，开发跨学科课程。这场实践或许不会即刻培养出芯片工程师，却为乡村孩子推开了科技之窗，让严谨求实的科学精神，以温暖具体的方式，在乡土间留下绵长印记。

文｜记者 沈婷婷 通讯员 梁秋淼 郭纪彤 左卓彬

图｜学校提供