近日，第三届全国大学生职业规划大赛广东省分赛决赛落下帷幕。在这场汇聚全省77所高校174名精英的角逐中，广州理工学院成长赛道选手钟咏翀荣获金奖，戴浩圳以及就业赛道胡国豪、林润鑫三名选手荣得银奖，获奖项目涵盖人工智能、建筑工程、艺术设计等多个领域。广州理工学院总成绩位列广东本科高校第一，学校荣获“优秀组织奖”，多位教师获评“优秀指导教师”。

“让智能制造AI走出屏幕，看见世界，动手做事。”这是钟咏翀在职业规划大赛现场掷地有声的职业宣言。作为一名年仅21岁的嵌入式人工智能方向追梦者，他凭借清晰的职业定位、扎实的技术积累和深刻的产业洞察，赢得评委一致认可。

但更值得关注的，是他在校期间的成长路径：大一首入实验室，接触真实项目；大二参与企业技术访谈，明确“技术+实践+责任”的发展方向；大三带队攻克机械臂动态识别难题，将漏检率从8%降至0.2%；累计申请专利14项、获省级以上奖项11项，志愿服务超200小时，还担任VEX机器人赛事裁判。

“大一进实验室，是我职业生涯的真正起点。”钟咏翀回忆道。正是在学校搭建的智能制造与机器人集群平台中，他从“学知识”转变为“解决问题”，提前建立起工程思维。

钟咏翀的成长，不是偶然，而是广州理工学院“全员参与、全过程覆盖、全方位保障” 就业指导体系下的必然产物。学校将职业规划教育贯穿人才培养全过程，构建了校领导统筹、就业部门牵头、二级学院主体、专业教师协同的全链条育人机制，让每一位学生都能在“学中做、做中学”中找到属于自己的方向。

值得一提的是，学校还支持他走出国门，前往新加坡国立大学、南洋理工大学交流学习，与国际专家探讨高边大学模型、底层控制优化等前沿课题。这些经历让他意识到：“工程落地比算法炫技更重要。”广州理工学院正是通过“校内导师+企业专家+国际资源” 的多维协同，帮助学生在真实产业语境中不断校准职业方向、提升实战能力。

技术精英之外，钟咏翀还是一名“有温度”的青年。他积极参与“百千万工程”等社会实践，累计志愿时长超200小时；通过VEX机器人裁判认定，多次担任赛事评审裁判。这些经历，让他具备了团队沟通、抗压适应、项目统筹等非技术能力。“这些经历极大地丰富了我的工程视野，也让我更清楚：一个优秀的工程师，不仅要懂技术，更要懂人、懂场景、懂责任。”他说。

“我希望深耕嵌入式AI细分领域，打通具身落地的‘最后一公里’，让智能真正融入生活。”钟咏翀给自己设定了清晰的时间表：2030年成为一名合格的嵌入式人工智能工程师，最终成长为具身智能技术型专家。

文|记者 孙唯
图|学校提供