日前，2026年广东省教育考试院公示12所综合评价试点高校在粤录取名单，全省共录取2771人。一个值得关注的数据随之浮现：深圳考生合计录取1253人，占全省45.2%，接近一半，位列第一。

这并非一时的运气，而是深圳教育生态长期积累的缩影。当不少地区仍在探索多元化升学的可能性，深圳学子已凭借扎实的综合素养，在综合评价这条赛道上展现出了独特的竞争力。这份成绩单背后，究竟藏着怎样的教育密码？

十二所高校分档招录，选拔标准各有侧重，核心均看重综合素养与创新潜力

今年在粤开展综评招生的12所高校，涵盖双一流公办、新型研究型大学及中外合办三类。各校门槛与考核方式各异，但核心标尺一致：基础学业达标，兼具独立思考能力与创新特长。

中山大学分两类招考：综合表现均衡的普通考生仅参加面试，重点考察价值观与发展潜力；信息学特长生则加试机试，实测专业功底。

南方科技大学瞄准身心健康、具社会担当、善独立思考的考生，综合测试紧扣科研潜质。深圳北理莫斯科大学依托外语办学特色，偏爱外语见长、具国际视野的全面发展型学生。

香港中文大学（深圳）坚持“基于高考，不唯高考”，设置文理笔试、中英写作及口语测试，全方位考察数理逻辑、人文积淀与思辨表达。

省外高校同样体系严密。西湖大学聚焦基础学科，考察学科基础、创新意识及英文表达（今年在粤共录15人，深圳中学占2人）；浙江大学看重专业匹配度，面试侧重科学思维、跨文化经历及创新实践。

综评考核早已跳出“唯分数”窠臼，日常实践、临场表达与个人特长均影响录取结果，为综合发展型学生开辟了新赛道。

省内院校放量，省外名校名额稀缺

全省2771个名额中，深圳拿下1253个、占45.2%，足见高校对深圳生源的认可。对比省内省外，招生策略泾渭分明。

省内院校属地投放量大，是深圳考生的主阵地：据公示名单统计，北师香港浸会大学（珠海）在深录取357人居首；香港中文大学（深圳）在深录取219人；深圳北理莫斯科大学在深录取195人。

省外高校总体盘子小，在深录取多为个位数：浙江大学5人、北京外国语大学6人、昆山杜克大学7人、上海纽约大学9人。西交利物浦大学是例外，在深录取64人。

数据背后是办学定位的差异：大湾区及省内合办院校计划向广东倾斜，服务区域人才战略；省外名校全国招生规模有限，下沉至深圳的名额自然稀缺。

深圳生源梯队完整：头雁领飞，众校齐跑

被录取的1253名深圳考生分散在各个高中，未见名校垄断，梯队层次完整。

深圳中学以119人的录取总量领跑，输送生源覆盖多所顶尖高校：其中中山大学31人、南方科技大学31人、香港中文大学（深圳）38人；西湖大学在粤录取的15人中，深中占2人。

深圳高级中学、深圳实验学校、红岭中学、科学高中、育才中学、宝安中学等校常年稳定输出，构成第二梯队主力。统计显示，录取人数前11所高中合计输送726人，占深圳全市综评录取的58%。

需要说明的是，综评录取人数仅反映高中培养路径与高校选拔标准的契合度，不直接等同于学校综合办学实力排名。头部高中的优势在于成熟的科创竞赛课程体系及完备的升学指导；而多所普高均有学生“上岸”，证明深圳各层级公办高中均在同步推进素质教育，普通中学同样能培养出创新型人才。

新高考时代，录取渠道早已不止统招一条路，强基、综评、竞赛、境外升学多轨并行。一所高中能否托举学生走好综评之路，取决于是否有配套的课题平台与指导服务。

深圳占全省近一半的名额，绝非偶然，而是多年坚持多元办学的积淀。大多数高中不再唯分数论，常态化的科创社团、课题研究、社会调研，长期锤炼着学生的逻辑思维、动手能力与表达能力。

综评筛选的是知识面广、创新能力强的复合型人才，这与深圳高新技术产业的用人需求高度契合。高校愿意在深扩招，既是认可生源质量，也是区域人才需求与高中培养方向的双向奔赴。

从名校领跑到普高开花，深圳的实践告诉我们：教育的美好，在于看见每一个孩子的不同，并为他们搭建适合的舞台。当多元评价成为共识，或许我们终将告别“独木桥”的焦虑，迎来“千帆竞发”的未来。这不仅是深圳的答案，更是教育应有的模样。

文、图｜记者 沈婷婷