近日，梅州市“百千万工程”智库专家问策会召开，梅州市“百千万工程”第一批、第二批智库专家代表纷纷建言献策。
广东开放大学原党委书记，研究员、博导罗海鸥结合他参与策划大埔县大麻中学100周年校庆和梅江区梅州中学120周年校庆的案例，围绕培根固本铸魂，以美育人、以文化人、立德树人的办学使命，就积极营造校园文化景观，加强乡村学校美育，提高乡村学生的人文审美素质，助力和美乡村建设提出建议。
他认为，要深刻把握校园文化景观的本质，即观其景、品其文、悟其蕴，明其道。通过观景品文、悟蕴明道，实现育人化人树人。校园文化景观营造要遵循四大原则——低成本、大空间、多功能、可持续，按照净化、绿化、美化、文化和教化的‘五化’要求，统筹利用现有校园空间和条件，打造开放式、互动式、浸润式文化场景和审美环境。同时把握校园文化景观营造的方法路径，即因地制宜、就地取材，师法自然、大拙至美。要全面实现校园三大空间价值转化，即把生活空间变为教育空间、把物质空间变为精神空间、把学习空间变为审美空间，从而系统性夯实以美育人、以文化人和立德树人根本任务。让日常生活场景成为美育课堂，让物质硬件承载精神内核，让常规学习场景兼具审美涵养，系统性夯实和优化育人环境和氛围，让学生浸润其中，转变精神气质，陶融健全人格。
文 | 记者 丘锐妮
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