9月5日，深圳大学逾1.4万名本科新生报到。从查询军训安排到校园巴士时刻，一系列迎新服务通过企业微信完成。鲜为人知的是，这些应用背后是一支由12名本科生与1名研究生组成的开发团队。

这支团队在深圳大学信息中心指导下，基于企业微信开放接口与命令行工具（CLI），借助WorkBuddy平台梳理需求、辅助开发及排查问题，将校园真实需求转化为可直接使用的产品。

数据显示，深圳大学企业微信已覆盖两个校区全校师生，日活跃用户约4万，月活接近7万。团队成立一年内上线30余项应用，年访问量突破100万。

“我们做的不只是一个作业，是让几万人少点几步。”来自高等研究院2024级数学与应用数学专业的冯嘉铠表示。他主导开发了2026级新生宿舍管理系统，将MBTI、作息习惯、卫生态度等信息纳入分组匹配算法，通过企业微信新生群推送结果。

过去，新生信息分散于不同表格与群聊，收集、整理、匹配与通知均依赖人工。冯嘉铠基于企业微信CLI开放的通讯录、表格及邮件能力，将上述环节串成自动化工作流；WorkBuddy则参与网站搭建、测试与页面优化。

开发效率的提升同样显著。以“荔园校巴”应用为例，信息中心指导老师曾基榆称，过去完成类似开发需1至2个月，现在借助企业微信与WorkBuddy，核心功能从需求确定、测试到上线可缩短至1至2周。

学生团队的参与范围亦从面向师生的前端应用，延伸至校园后台运维。曾基榆介绍，团队将系统地址、证书到期时间与负责人录入企业微信智能表格，通过AI字段识别证书内容，再由WorkBuddy定时检查系统状态并回写结果。异常发生时，企业微信自动提醒对应老师，处理进展同步记录。

“过去是人盯着流程，现在是流程发现问题后主动找到人。”曾基榆说。校园运维由此从“等反馈、再处理”转向“主动发现、自动提醒、闭环记录”。

从迎新服务到系统巡检，深圳大学将校园真实需求交由学生承接，同时将人工智能嵌入开发、测试与运维全流程。当学生从服务使用者转变为建设者，校园数字化不再停留于“把系统建起来”，而是在真实使用中持续迭代。

文｜记者 王丹阳

图｜受访者供图