“呆毛我剪了，你会不会觉得我很呆萌？”如今，10后学生流行起了“呆毛”发型！在头顶取一小撮头发，距头皮2至3厘米处剪断，留下的发根自然炸开，类似“海胆”“可达鸭”。80、90、00后直呼看不懂，这下是真的老了。

有网友表示，呆毛是动漫角色的标配。还有网友表示看不懂，但孩子们开心就好。

在此之前，上一个流行的发型是“鲶鱼须”：两边各一绺，遮住半张脸。

杭州市第一人民医院临床心理科副主任张海生表示，近年来，大家的发型开始变得越来越相似了。这在学生群体中尤其明显，女生们似乎普遍倾向于选择八字刘海和高颅顶的发型，而男生们则更偏爱狼尾或锡纸烫这种时尚风格。

张海生说，在学生群体中，社交圈子通常是相对封闭且人际关系紧密的，这种环境推动着学生们相互模仿、借鉴，逐渐形成一种共同的审美取向和发型偏好。当一个备受欢迎的同学或者身边的好友选择某种特定的发型时，其他同学往往会受到他们的影响而效仿，这种现象创造了一种社交上的“集体认同”。

这种共同的发型选择不仅在心理上加强了彼此之间的亲密感，也进一步加强了这个小团体的凝聚力。因此，发型选择不仅仅是个人审美的体现，更是在学生社交圈中建立联系和获得认同感的方式之一。

通过选择发型和服饰，学生们得以向外界展示自己的独特个性和态度。一些学生可能会选择特定的发型来表达他们的前卫性、独特性，或者展示与众不同的风格。然而，即使在追求自我表达的过程中，他们也会受到同伴和社会期望的影响，这导致了一些发型成为主流选择。

在学校环境中，发型不仅仅是外在的装饰，更是个人身份和归属感的象征。通过选择与同龄人相似的发型，学生们可以感到自己属于某个特定的群体或社会圈子，从而获得一种认同感和归属感。这种身份认同的需求促使他们选择保持一致的发型，以示与群体的关联和认同。

学生时代本就是一个充满变化和不确定性的阶段，因此选择一种固定的发型可以让他们在外表上感到稳定和自信，获得一定的心理安全感。这种稳定感不仅仅体现在了发型的选择上，还反映在了他们的生活态度和行为上。比如，他们通常会与身边的朋友们分享相同的喜好或对某些事物的喜恶，这种共鸣让他们在心理上更加舒适和自信。

发型选择背后蕴含着多种心理学因素，如审美认知、社交影响、自我表达和身份认同等。尽管大家的发型趋向相似，但每个人选择特定发型的动机和理由可能各不相同。个体到群体，发型的选择不仅仅是时尚行为，更是对个人内在需求和社会环境的回应。

因此，在欣赏他人的发型选择时，我们应该尊重并理解每个人背后的心理和情感因素。这种理解和尊重能够促进社会的包容和共融，使每个人都能够在自我表达的道路上找到自己的位置和平衡。

（羊城晚报•羊城派综合自中国蓝新闻、杭州市第一人民医院）