日前，香港中文大学（深圳）首届丘成桐班开班典礼现场拉起横幅，展板上八个字：“丘启新程，数蕴未来。”英文小字标注着这个班级的正式身份：Inauguration Ceremony of the First Yau Class——首届丘成桐班开班典礼。

台下坐着这个以数学家姓氏命名的班级第一批学生。丘成桐本人通过视频连线出席，隔着山海讲起自己与这所大学跨越半个多世纪的渊源：父亲曾在崇基学院任教，兄弟三人先后在崇基读书，姐姐在港中大图书馆工作，全家与这所大学血脉相连。1992年，他应高锟校长邀请回港创办数学科学研究所。

如今，“丘班”把这份缘分从香港延续到了深圳。一个家族与一所大学的故事，在另一座城市写下续篇。

一个关于“根”的判断

丘成桐在视频演讲中讲了一个判断：“没有基础科学就没有真正的应用科学，更谈不上产生世界领先的企业。”他把数学称为人工智能的根基——算法、优化、数据分析，都离不开数学支撑。

这句话放在2026年秋天听，别有一番意味。过去一年，人工智能领域的叙事几乎都围绕算力、参数、资本展开，舆论场的热词换了一轮又一轮。而丘成桐要讲另一个层面的故事：当所有人抬头看风口时，总得有人低头打地基。他希望“丘班”培养既有深厚理论素养，又有开阔应用视野的复合型人才，引领中国人工智能产业发展。他寄语学子专注学问，而非追逐短期名利——“真正的突破需要数年积累，只有敢于挑战根本问题的人才能走得更远”。

深圳本地其实刚给出一个“数年积累”的参照。2026年7月，从蛇口育才一小、深圳高级中学走出的邓煜在费城国际数学家大会获菲尔兹奖；他2006年拿IMO金牌，北大之后赴MIT、普林斯顿，现于芝加哥大学做偏微分方程、流体与统计物理，近年和合作者从硬球粒子系统严格推导到玻尔兹曼方程，推进狭义希尔伯特第六问题。丘成桐事后谈到青年学者时，曾表示希望邓煜这样的人才回国任教，也以他作为本土青年钻研根本问题的榜样。对首届丘班来说，这不意味着把谁请进课堂，而是说明一件事：AI再热，底层仍要靠长年啃硬方程的人。

这几乎是对当下学术风气的一次温和逆流。开班典礼上，港中大（深圳）副校长罗智泉教授向首届学子提出三点期望，措辞克制，意思却明确：一是打好根基，不要急于追逐热门话题，“科学中最有力的思想往往来自对基本概念的扎实耕耘”；二是守护好奇心，“最优秀的学者懂得自己发现真正重要的问题”；三是心怀远大，也保持诚实，“在科学中，诚信不是工作之外的规则，而是工作本身的基石”。

三句话，句句都在和“快”作对。在鼓励快速产出、追逐热点的时代，一所学校把“慢”和“根”写进开学第一课。

两个“Class”的接力

典礼上，班主任、厚含书院院长郑绍远教授讲了一段往事。他与丘成桐都曾师从陈省身——那位20世纪享誉全球的微分几何学巨擘，用一项开创性成果“陈示性类”（Chern Class），影响了数学乃至理论物理的发展。

郑绍远说，从“Chern Class”到“Yau Class”（丘班），不仅是命名上的呼应，更象征数学精神的传承与学术火炬的交接。他勉励学子珍惜“黄埔一期”的荣誉，肩负几代数学家薪火相传的使命。

“黄埔一期”——这四个字的分量，在场的年轻人未必全懂，但历史已经替他们记下。一代代数学家的名字被串成一条线：陈省身、丘成桐，然后是今天坐在这间教室里的人。命名从来不只是命名。当一个班级以在世数学家的姓氏命名，它承载的不只是课程表，而是一个学科的来路与去路。

台下，学生代表吕宜轩的发言给出属于年轻人的回应。他说，作为“丘班”一员，内心既振奋也深感责任重大。面对人工智能时代，他提出应在数学学习中高效运用AI工具，同时不失去原创性的独立思考，保留作为人的独特个性。他希望同学们永远保持好奇心，勇敢追求热爱，不断追问求索。

这是一个Z世代的“人与工具”宣言：工具可以用，思考不能让渡。

深港之间，一张更长久的算盘

这不是“丘班”第一次出现在公众视野。今年4月13日，港中大（深圳）丘成桐班举行成立仪式，徐扬生、潘伟贤等共同揭牌，200余位来自政府、学界、业界、媒体及中学的专家、学者齐聚。校方介绍，班级按三类路径选拔：第一类主要面向初三至高二学生，由内地知名中学推荐、经港中大致真交叉数学科学院考核；第二类为通过综合评价或高考录取的高三学生，入校前后经专项考核或遴选；第三类为获“丘班”入围认定、可走本博贯通的高三学生。整体计划约50人，重点培养数学与人工智能领域具优异潜力的拔尖人才——从中学阶段开始物色，把“根”扎得更早。

深圳的中学端并非没有先例。深高“紫堡强基科学营”近年请回校友邓煜，以学长来信、视频连线讲科研体会；他从育才、深高到菲尔兹的路，不完全等同于丘班设计，却说明早期兴趣、完整知识结构和长期问题意识有多重要。丘班若能把中学推荐、大学双校园、河套交叉研究串起来，参照的就不只是某一位获奖者，而是整座城市如何把少年对一道题的痴迷，慢慢养成对根本问题的耐心。

成立仪式上，港中大（深圳）协理副校长蔡小强教授、协理副校长兼理工学院院长黄建伟教授、厚含书院院长郑绍远教授，与港中大致真交叉数学科学院执行院长钟子信教授，以及学生代表共同开启“宝盒”，为首届“丘班”送上祝愿。典礼沿用的那句主题标语“以数学之眼洞察世界，以赤诚之心求索真理”，或许正是对这所大学办学姿态最凝练的概括。

培养方案里，深港双校园的痕迹更清楚：单主修“数学与应用数学”，双主修“数学科学”与“人工智能”，两类学生可在港中大与港中大（深圳）轮换；贯通路径本科在深圳，博士阶段联合河套学院、河套数学与交叉学科研究院。港中大2025年成立致真交叉数学科学院、丘成桐任创院院长，与港中深丘班对接，把“一个品牌，两个校园”落到数学与AI拔尖人才上。

校方称，未来港中大与港中大（深圳）将充分发挥协同优势，汇聚全球顶尖教育资源，为学生搭建跨校园、跨学科的成长平台，助力大湾区建设与国家科技强国战略实施。从香港中文大学到深圳，从数学科学研究所到“丘班”，从深高奥数教室到邓煜们的费城领奖台，深港之间的教育协同，正在从“引进资源”走向“共育人才”。当大湾区在产业层面被频繁提及，这一次，连接两座城市的，是一条看不见的数学脐带。

典礼结束，师生合影。郑绍远说的那两句话还留在空气里：从“Chern Class”到“Yau Class”。数学的根，就这样从香港，一路长到了深圳。

而坐在教室里的第一届学子，此刻大概还不完全清楚，自己正站在一条怎样的接力线上。历史往往是这样：等到回头看时，才知道起跑的那天，风是从哪个方向吹来的。

文｜记者 沈婷婷

图｜学校供