在第四十二个教师节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。习近平总书记指出，长期以来，全国广大教师认真贯彻党的教育方针，躬耕教坛、传道授业，为党和国家事业发展作出了重要贡献。

就在今天，2026年“最美教师”名单公布，共有25人入选。他们有的言传身教引导青年学生筑牢思想根基，有的聚力攻关多项关键技术难题，有的依托快乐体育促进学生身心健康成长成才，有的精心培育大国能工巧匠，有的用爱滋养孩童美好心灵……透过一个个鲜活感人的故事，可深切感受到新时代人民教师的家国情怀与责任担当。

今年教师节的主题是“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”。这一主题，蕴含两层深意。

一层是，全国教师要以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。

也许不是每名教师都能成为教育家，但不妨碍每名教师都以教育家为榜样，争当“大先生”。大先生，大在哪里？对教师来说，不能只做传授书本知识的教书匠，更要致力于塑造学生品格、品行、品位。换言之，既要传播知识、传播思想、传播真理，也要塑造灵魂、塑造生命、塑造人。

“教师的样子，影响着孩子未来的样子；教师心中有理想，孩子眼中才有远方。”教师这个职业，一头连着千千万万个家庭的希望，一头连着国家和民族的未来。既精通专业知识、做好“经师”，又涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者，才能不负重托与期待。

另一层是，弘扬尊师重教风尚，把尊师惠师落到实处。党中央一再强调，弘扬尊师重教风尚，提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让教师享有应有社会声望，成为“最受社会尊重”“让人羡慕”的职业。教育部近日举行发布会也提到，要让教师真正成为最受社会尊重、最令人羡慕的职业。

教师这个职业如何才能让人尊重和羡慕？必须在维护教师权益、尊师惠师上下足真功夫。比如，持续落实教师工资待遇“不低于”政策，健全共保联动机制，让绩效向教学一线、班主任、乡村教师倾斜。再比如，持续推进社会公共服务“教师优先”，把尊师惠师的暖心实事办实办好。此外，持之以恒为教师减负松绑，旗帜鲜明维护师道尊严，真心实意关爱教师身心健康，让每一位老师都能安心从教、舒心从教。

针对一段时间以来教师反映较多的非教学负担重、面对学生“不敢管”等问题，教育部教师工作司负责人近日表示，要扎扎实实为教师们做好三件事：一是手中有“矩”，完善教育惩戒制度、出台操作指引，让教师清楚什么该管、怎么管、管到什么程度；二是心中有“度”，对社会事务进校园实行白名单，把不必要的检查、评比、填表减下来，把宁静还给校园、把时间还给教师；三是身后有“盾”，规范涉师争议投诉处理，畅通法律咨询与援助渠道，对不实举报及时澄清正名，对捏造事实、恶意诽谤教师“零容忍”。三件事，一件立规则，一件拓空间，一件强保障，目的是让教师有底气、有尊严、有热爱。

诚然，尊师重教不能只是一个词语、一句口号，更应该落实为一套系统坚实的制度保障。说一千道一万，教师的尊严，来自待遇保障，来自权益呵护，也来自制度撑腰。

不断提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，必能激发“躬耕教坛、强国有我”的磅礴力量，托举更多孩子走向远方，夯实教育强国根基。

文 | 王石川（北京知名时事评论员）