近日，2026年省教育研究院“走进粤东粤西粤北（清远）”教研帮扶活动校本教研调研座谈会（佛冈会场），在清远市佛冈县教师发展中心举办。

省教育研究院党委委员、副院长李海东，党委委员、教研室党支部书记吴有昌，基教室主任姚轶洁，教研室副主任陈家运等省调研组专家出席活动；清远市教育局主任督学叶灿强、佛冈县人民政府副县长侯峰、佛冈县教育局局长姚志强及佛冈县各中小学、幼儿园负责人及教研骨干代表参会座谈。

立足县域学情，剖析发展问题

据了解，近年来，佛冈县教育质量稳步提升，2026年高考本科上线率从34.72%提升至46.65%，义务教育优质均衡发展已通过省级督导评估。

侯峰对省教研院专家团队的到来表示欢迎和感谢。他介绍，佛冈县始终坚持教育优先发展战略，近年来在教研体系建设方面取得一定成效，但对照高质量发展要求，仍面临尖优生培养成效不高、城乡教研不均衡、教师工学矛盾突出、师资结构性矛盾等深层次问题。

侯峰表示，佛冈县将珍惜此次帮扶机遇，认真学习领会专家指导意见，以教研体系改革为突破口，推动佛冈教育在内涵发展、质量提升的道路上迈出更加坚实的步伐，并恳请各位专家不吝赐教，为佛冈教育高质量发展多提宝贵意见。

聚焦真教研，破解真问题

座谈环节，佛冈县第一中学、佛冈中学、城东中学、汤塘中学、振兴小学、迳头镇中心小学、机关幼儿园等7所校（园）代表围绕校本教研工作进展、存在问题及建议先后发言。

随后，吴有昌、姚轶洁、陈家运等省调研组专家结合各校汇报内容逐一点评、精准指导、答疑解惑。专家组指出，校本教研需依托专业引领，强化学校课程领导力与整体规划，引导教师开展建设性自我反思，依托教师梯队建设发挥同伴互助作用；教研工作要聚焦课程实施与学生成长，精准甄别教研真问题、摒弃形式化假问题，落实“找真专家、抓真问题、做真教研、出真成效”的教研理念。同时，建议统一校本教研认知标准，完善配套制度规范与评价体系，革新传统评课模式，让集体备课聚焦教学标准、提质增效。

“校本教研必须扎根校园实际、破解教学真问题、激活本土教研力量、借力省级优质资源。”李海东表示，建议佛冈县积极搭建教研平台、抢抓帮扶机遇、健全长效教研机制、树立教研成果培育意识。

针对清远市校本教研现状，叶灿强表示，全市校本教研仍存在针对性、实效性不足等问题，后续将整合省市优质教研资源，推动务实求真的常态化教研落地基层。

据了解，本次清远市教研帮扶活动覆盖英德、连南、佛冈等多个县（市、区），先后开展集体备课、课例展示、专题讲座、学术沙龙等多元教研活动。其中，佛冈专场针对小学、初中、高中多门重点学科开展专项教研帮扶，精准覆盖一线教学需求。

据介绍，下一步，佛冈县将以本次教研帮扶为契机，全面消化吸收专家指导意见，聚焦校本教研核心问题，持续深化教研体系改革，依托省市教研平台深耕教研项目建设，抓实教师梯队培育、强化教学成果凝练，持续助推区域基础教育高质量发展。

文、图｜记者 梁辉森 通讯员 严炳阳