9月23日下午，嘉应学院人工智能创新团队、人工智能创新研究中心成立仪式在该校国际会议中心举行。嘉应学院校长曹建忠，副校长陈建存，中山大学帮扶工作队队长兰宇，华南师范大学教师发展中心主任胡小勇，超星泛雅集团执行总裁秦波涛等校外专家，相关职能部门负责人，各二级学院院长、教学副院长和人工智能创新团队成员参加仪式。

曹建忠在总结讲话中指出，人工智能正深刻改变经济社会发展格局、重塑高等教育形态与内涵。成立人工智能创新团队和人工智能创新研究中心，是学校对接国家战略需求、深化产教融合、推动学科交叉创新的重要举措。围绕团队和中心建设，他提出四点意见。一是明确方向、科学找准定位。要立足学校办学定位，坚持应用导向、问题驱动、产教融合、协同创新，聚焦区域产业转型升级关键技术和应用场景，努力打造区域人工智能技术应用研究高地、成果转化基地和人才培养摇篮。二是汇聚人才、精心打造团队。要以开放包容的姿态汇聚校内外优秀人才，注重跨学科交叉融合，鼓励多学科教师协同参与，加强青年教师培养，形成协同创新合力。三是深化融合、提升服务质量。要主动对接地方政府和行业企业需求，开展技术攻关、推动科技成果转化；将前沿技术融入课程教学，积极探索“人工智能+”复合型人才培养模式，为经济社会发展输送更多应用型人才。四是强化保障、营造良好生态。学校将在政策、经费、场地、设备等方面给予重点保障，健全灵活运行机制，赋予团队更大自主权，营造积极探索的良好氛围。

仪式上，陈建存宣读了《关于印发〈嘉应学院人工智能创新团队建设方案〉的通知》。教务部负责人汇报了团队和中心的成立背景、组织架构、主要任务及建设安排，人工智能创新研究中心负责人汇报了中心建设目标、重点方向、运行机制和近期工作计划。随后，领导嘉宾共同为人工智能创新研究中心揭牌，为校外专家颁发聘书。

仪式结束后，胡小勇以“以人工智能赋能教育向新提质”为题作专题报告，从教师发展与教学改革视角阐述了人工智能重塑课堂形态、提升育人质量的路径；秦波涛以“AI时代的高校人才培养与超星实践”为题，结合企业一线实践介绍了人工智能赋能人才培养的探索。两场报告视野开阔、内容务实，兼具理论高度与实践温度，令与会人员深受启发。

据了解，本次嘉应学院人工智能创新团队、人工智能创新研究中心的成立，是嘉应学院深入实施“163”专业集群建设，全面开启专业建设新征程的务实举措。

据悉，嘉应学院“十五五”规划提出，以“133”学科群建设为牵引，打破学科壁垒，整合优质资源，促进交叉融合，推动学科从单点突破向集群牵引转型，带动“163”专业集群建设，实现学科专业一体化发展，为“改大申博”和高水平应用型本科高校“双优”建设提供系统支撑。

“133”是什么？一图读懂“133”学科群

“133”即1个引领学科群、3大骨干学科群、3个培育学科群。

“163”是什么？一图读懂专业集群架构

“163”专业集群建设是嘉应学院面向“十五五”时期专业发展的总蓝图。其核心内涵可概括为：一支高水平人工智能创新团队，“六新”专业集群和三大特色。

文、图 | 赖嘉华 嘉宣