东方风来，技能花开。9月22日至27日，第48届世界技能大赛在上海举办，这是世赛第一次落地中国大陆。赛场上，地铁车厢、真机航空器、大型数控设备一字排开，没有纸上谈兵，选手们就在贴近真实产业的工况里比拼手艺、打磨匠心。喧嚣赛场内外，一个清晰的趋势正在浮现：愿意沉下心学一门手艺、立志做技能人才的年轻人越来越多。

世赛的竞技台，北京大学的实验室。两个截然不同的空间里，匡传富与杨登辉走出两条不一样的成长路，也共同回答了一个问题：技能，究竟能带给年轻人什么？

技能，能叩开科研的大门

10年前，还是一名技校生的匡传富参加了第44届世界技能大赛电子技术项目全国选拔赛场，遗憾的是第三名的成绩未能让他登上为国出征的舞台。10年之后，他作为核心研发人员攻关的超快中红外MCT面阵检测器，拿下2026全国颠覆性技术创新大赛科学仪器锦标赛一等奖。

命运的转折点，落在2017年夏天。当时，手握企业高薪offer的匡传富，几经斟酌，最终选择听从老师的推荐，进入北京大学化学与分子工程学院郑俊荣教授课题组，担任科研助理。从广东技校到中国顶尖高校实验室，这条路并不好走。

“实验室里做的都是前沿项目，很多东西我之前没接触过，只能一边上手一边啃。”匡传富回忆。面对巨大的知识落差带来的压力，他也曾犹豫过，但最终选择留下来。他从拉曼光谱仪项目起步，参与整机设计搭建，自主开发光学CCD传感器控制电路，该设备获得中国高等教育学会高等教育科学研究优秀成果奖二等奖。此后数年，他持续“扎进”多个国家级科研仪器研发项目，慢慢成为课题组里不可或缺的骨干。

超快中红外MCT面阵检测器的研发，是他印象最深的一段经历。项目从2023年启动，3年来反复推倒重来。如今这套检测器不仅服务于北大实验室，还进驻国家重点科学仪器装置，供给西湖大学、中科院大连化物所等科研单位。

在北大实验室9年，匡传富给自己的定位是：科研团队里的工程互补者。很多科研想法停留在图纸和理论层面，需要有人把构想落地、加工成可用设备。市场上买不到适配实验的定制零件，就得亲手设计制作。技校练就的实操功底在这里找到了独特价值。

“精益求精的工匠精神，和敢试敢闯的创新思维，本来就分不开。世赛打下的基本功，让我后来做研发项目时更从容。”匡传富说。

在广东省技师学院，像匡传富这样的成长案例不是孤例。他的老师谢志平介绍，学校开设竞赛班与技能兴趣小组，发掘有电子特长的学生定向培养。世赛训练融合设计、编程、焊接等多项能力，刚好匹配科研项目对复合型动手人才的需求。

迄今为止，广东省技师学院已经推荐十多名毕业生进入北大实验室，还有不少人走进南方科技大学、厦门大学等高校科研平台。广东近年持续探索“技能+科研”模式，全省30多所技工院校，累计1200多名毕业生进入各类科研机构担任科研辅助人员。

技校学生，照样可以走进顶尖实验室，参与前沿攻关，捧起国家级奖项。23日，世赛开赛首日，匡传富和郑俊荣教授一同亮相世赛博览会广东展台，分享“技能+科研”的实践故事。

技能，可以成就精彩人生

如果说匡传富的故事打破了“技校生离高端科研很远”的刻板印象，杨登辉的故事，则反映了整个社会对技能人才看法的悄然转变。

2017年，20岁的杨登辉代表中国站上第44届世界技能大赛赛场。数控铣项目比拼毫厘之间的精度，他凭借稳准的操作拿下金牌，获评国家队“最佳选手”，一举打破国外选手长期垄断的局面。夺冠之后，他没有离开技能赛道，选择留校任教，一头扎进技工教育，专注匠心传承。

重回世赛现场，杨登辉感慨良多。本届大赛全部采用实景化赛场，复刻产业一线真实环境。在他眼里，赛场硬件升级的背后，是国内制造业升级、技工教育提质的真实写照。

“最大的变化，是大众看待技能岗位的眼光。” 杨登辉说。早些年，不少人觉得技工岗位辛苦，上升空间有限。但随着世赛持续出圈，技能选手一次次站上世界领奖台，越来越多年轻人放下偏见，主动选择技能这条路。

赛场之外，技能学习的氛围越来越浓。职业教育持续提质，“新八级工” 制度落地，技能人才的晋升通道不断拓宽，技术工人有平台、有发展、有保障。身为职教老师，杨登辉带着年轻选手持续攻坚，助力中国队拿下世赛数控铣项目“五连冠”。

在杨登辉看来，世赛不只是一场高手间的比拼，更是年轻人追逐梦想、传递匠心的舞台。技能不分高低，踏实付出终有回响。无数青年沉下心打磨手艺，用一技之长站稳脚跟，也为中国制造迈向中国智造注入源源不断的青春力量。

两条赛道，两种人生，答案却殊途同归。技能，能够推开科研的大门，年轻人主动选择学技能，早已不是偶然。技能成才、技能报国，正在成为新时代里一股鲜活的青年风尚。

统筹｜周聪
文｜记者 周聪 何晶 曾潇
视频｜记者 曾育文 周聪
剪辑｜记者 方可茵
包装｜记者 余梓涛