在上海举办的第48届世界技能大赛，让人们看到了职业教育与技能培训如何为年轻人的未来开启更多可能。那么世界各国的职业教育和技能培训发展现状怎么样，是否有更多年轻人愿意投身其中？羊城晚报记者在大赛现场采访了来自德国、荷兰和南非的世界技能组织专家。

德国专家：
学徒带薪受训，职教与高教地位平等

世界技能组织德国组委会专家罗默介绍了德国独具特色的职业教育模式。他表示，在德国，一名接受培训的学徒会与企业签订正式合同。“也就是说，年轻人在学徒期间就能获得收入。”罗默指出。

在时间安排上，德国学徒每周有三天在企业进行实操工作，另外两天则前往培训学校进行理论学习。更为重要的是，在德国社会，接受学徒培训与接受高等教育享有同等地位。“固然人人都希望从事白领工作，期望年轻人成为医生或科学家，但在德国，年轻人完全可以在完成三年的技能培训后再去大学继续深造。”罗默说。

荷兰专家：
职业自豪感日益增强

世界技能组织荷兰组委会专家海因斯则从观念转变的角度分享了荷兰的经验。他指出，荷兰年轻人在很年轻的时候就可以选择学术教育或者技能培训。尽管和世界大部分区域类似，荷兰传统观念认为学术教育更为优越，但这一观念正在发生转变。

“人们逐渐认识到，接受技能培训可以立刻找到工作，因为市场对此类人才需求旺盛，且薪资待遇优厚。”海因斯表示。尽管关于教育路径的争论依然存在，但荷兰大力推动技能培训已逾20年。他强调，我们希望人们能为自己所从事的职业感到自豪。“归根结底，每位父母都希望给孩子最好的，我们希望孩子们接受的技能培训能为他们创造实实在在的机遇。”

南非专家：
总统牵头推动“技能革命”，扭转唯大学论

世界技能组织南非组委会专家贾布谈到了技能教育在发展中国家的重要性。他表示，目前南非的失业率偏高，南非希望能加强自己的制造业，能向非洲提供更多的产品，同时也能给年轻人带来更多的机会。

贾布坦言，南非大多数父母也都督促孩子上大学，但现在，政府正努力向社会证明，职业技术教育与培训对年轻人是极佳的选择。“今年我们的总统组建了一支团队，旨在推动技能领域的变革，包括转变父母的观念，告诉他们不要只盯着大学，也要将技能培养视为一种职业选择。”

AI和机器人消灭岗位？

随着人工智能与机器人技术的飞速发展，技能型岗位是否会消失成为公众关注的焦点。对此，受访专家们给出了理性的判断。德国专家罗默认为，技能型岗位仍将存在，但会发生转变。“每一项新技术到来时我们都会有类似的担心，我们应当小心、谨慎，必须认清其中的风险，但也应看到其积极的一面。”

荷兰专家海因斯同样认为岗位仍然会存在。他说：“每一项新技术的出现都会带来工作岗位角色的转变。人们会掌握新技术、新方法，并借助它们开发新产品与新项目。”

而南非专家则表示，“我们知道中国和美国关于这个问题有很多讨论，但总的来说我们保持乐观，我们相信在生产制造中总是需要人类的，但我们确实需要平衡发展与风险。”

文｜记者 曾潇 周聪 何晶
视频｜记者 曾潇 黎杰文 曾育文