10月14日，全省高校新时代立德树人工程推进会在华南农业大学丁颖礼堂召开。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，贯彻落实全国、全省教育大会精神，聚焦全面推进高校新时代立德树人工程落地见效，系统总结前期工作经验，深入分析当前形势，研究部署下一阶段重点任务。

省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长林如鹏出席并讲话；省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长唐文昊主持。华南农业大学、深圳职业技术大学、暨南大学新闻与传播学院、广东轻工职业技术大学数字创意学院等试点高校、院系代表作经验交流。

会议指出，近年来全省高校紧紧围绕立德树人根本任务，坚持系统观念、守正创新、问题导向、实效标准，立德树人工作体系不断完善，育人质量稳步提升。省委教育工委、省教育厅把新时代立德树人工程作为教育系统“八大工程”之首，把全面落实立德树人根本任务作为委厅“1333”工作思路总牵引，会同省委宣传部制发《关于深化“大思政”育人体系落实新时代立德树人工程的实施方案》，从党建、思政、学工、意识形态四个方面建立健全30项工作机制。全省高校高质量开好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，创新建设“走在前列的广东实践”高校思政实践课程并在全省高校全覆盖开课；打造推广思政课优质课例624项，认定课程思政示范课程479门、示范课堂686个，初步构建“必修课+选修课+专题课+课程思政”立体化育人课程体系。组织125家高校院所与86个县（市、区）结对共建，深入开展助力“百千万工程”行动；“研习南粤”暑期实践活动今年有近2万支队伍、数十万大学生深入基层一线。网络育人方面，依托“广东教育大数据平台”打造“南粤思政”资源集群，建好用好高校新媒体联盟、“粤易班”平台和62个高校网络文化工作室。队伍建设方面，全省高校思政课教师、辅导员、心理健康教育教师配备整体达标，建成省级名辅导员工作室23个（其中国家级5个）、思政课名师工作室29个、思政课区域创新中心11个、心理健康区域中心13个，每年组织各类高校思政骨干培训超4000人次。

在试点探索方面，2025年华南农业大学、深圳职业技术大学获教育部立德树人机制综合改革试点高校，中山大学数学学院等18个高校二级学院获综合改革试点院系。华南农业大学建立闭环落实体系和“三单三会”督导机制，深圳职业技术大学运用VR、AI推进数字化场景育人，暨南大学新闻与传播学院创新“135N”模式，中山大学数学学院实施“一二三四”模式，广东轻工职业技术大学数字创意学院建立“三全育人+三双保障+N个党建品牌”融合工作法，广州商学院法学院构建“五位一体”体系，深圳信息职业技术大学财经学院创新“三螺旋四连心五协同”模式，形成一批可复制、可推广的经验做法。调查表明，我省大学生主流积极健康向上，对党和国家高度信任，对未来发展充满信心。

会议同时指出，对照教育部标准和高质量发展需求，我省高校在“大思政课”建设、学生全面发展、辅导员队伍建设、育人评价机制等方面仍存在短板弱项。下一步，全省高校要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，上好新时代“大思政课”；坚持以生为本、用心用情，全力护航学生全面发展健康成长；坚持强基固本、提质增效，着力锻造高素质专业化育人队伍，切实提高专职辅导员入编率，严禁以劳务派遣、人事代理等方式新聘辅导员。

林如鹏在讲话中特别强调，要坚持用好评价指挥棒，主动对接“思政引领力指数”，推动评价从“重材料、重台账”向“重过程、重实效、重学生获得感”转变。省教育厅已将高校思政课教师、辅导员配备，辅导员入编率，心理健康教育和危机防范、思政课质量、意识形态责任落实等纳入高校各级党组织述职评议考核、巡视巡察等考核评价体系，作为各类评审、资金分配等资源配置的重要依据，对工作不力、问题突出、整改缓慢的高校，严肃通报、限期整改；各高校要把立德树人成效纳入校内各级党组织考核评价指标体系，作为院系考核、干部考核、职称评聘、项目立项、经费分配的前置条件和核心依据，坚决破除重分数轻素质、重科研轻教学、重教书轻育人等片面倾向，推动形成以立德树人为核心的办学治校导向，引导高校真正回到育人本位。

会后，与会人员参观了广东省高校新时代立德树人机制综合改革试点工作成果展。当天下午，还举行了新时代立德树人机制综合改革专家辅导报告。

文、视频|记者 王倩 通讯员 费思迎
图|学校提供