10月17日，华南师范大学的匹克球场上，来自美国伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校的学生吉安娜（Giana）与中国华南师范大学的学生廖上伟在2026中美名校大学生匹克球邀请赛上相遇。正赛结束后，两人又自发打起了“友谊赛”，还互加了联系方式约着有机会再切磋。谈起这场比赛，获得本次比赛女单冠军的吉安娜用了一个词：意犹未尽。

球拍挥动之间，陌生人有了共同话题；一场比赛结束，中美青年之间交流却没有随之结束。

10月11日至19日，来自美国多所高校的31名师生来到北京、广州，参加“以球会友，以心相交——2026首届美国大学生匹克球人文交流中国行”。历史文化参访、科技企业走访、校园交流和青年对话，与匹克球一道，共同构成了这趟行程。

匹克球这项运动正如当年的“乒乓外交”，不断拉近中美青年之间距离。为什么是匹克球？它究竟有什么魅力，能够让中美青年从一项运动出发，走进一座城市，认识一群同龄人，并将一次短暂的相遇，转化为持续建立交流和互信的入口？

一项运动背后，是更丰富的中国体验

匹克球这项运动为什么能够成为此次交流的重要抓手？教育部中外人文交流中心副主任张学仁给出了一个简洁直观的答案：它容易上手、参与门槛相对较低，也适合不同年龄的人一起玩。

“有句话叫‘一分钟上手，三分钟上脑，十分钟上瘾’。”张学仁说，匹克球起源于美国，击球时清脆的声响、运动本身的解压效果，使其传入中国后也受到广大师生和市民欢迎。

2025年4月，来自美国马里兰州蒙哥马利郡13所学校的44名师生曾赴上海、深圳、北京开展匹克球人文交流。访华团回国后向习近平主席致信。2025年7月，习近平主席通过口信回应，表示“很高兴看到匹克球这项运动成为中美两国青少年交流的新纽带”，并寄语美国青少年做两国友好的新一代使者。此后，来自马里兰州、艾奥瓦州的师生也陆续来到中国，参与匹克球友谊赛和文化体验。

从一次比赛到多批次往来，匹克球逐渐成为连接两国青年的共同话题，也为更广泛的交流创造了条件。体育不是全部，而是把不同经历、不同专业背景的年轻人带到一起的一个入口。“体育、科技、文化都是中美青年交流的重要内容。”张学仁介绍，此次中国行中，美国学生从北京来到广州，既走进高校，也参访企业，接触中国历史文化、非遗和科技发展；中美学生还进行一对一结对交流，并围绕青年生活展开讨论。

从参观到体验，从听讲解到提问题，交流的意义正在于此：让年轻人不只接收关于另一种文化的描述，也能通过亲身经历形成自己的观察与判断。

从共同兴趣开始，认识真实的彼此

世界上有很多种类的语言，而体育，是最容易相通的“无声语言”。“体育本身就是一种语言。”华南师范大学体育科学学院院长段锐说，进入球场后，无论来自什么文化背景，参与者都要遵守同样的比赛规则。体育所具有的公平性和可交流性，使其成为不同国家青年相互认识的极佳纽带。

华南师范大学体育科学学院学生朱艾佳对此有着直观感受。她认为，运动场上的一个击掌、一个拥抱，就能让人迅速亲近起来，不必等到语言相通，交流便已开始。

美国青年访华团团长杰拉尔德·迪克森（Gerald Dixon）将体育称为一种凝聚力量。他说，这次活动把来自美国不同州的年轻人聚到一起，让大家围绕同一项运动交流想法、观点和价值观。在他看来，体育能够把不同生活背景的人联系起来，而匹克球尤其适合不同年龄、不同水平的人共同参与。

对吉安娜来说，这种链接已经有了具体的落点。她此前练习网球多年，接触匹克球约一年半，几乎每天都会打。来到中国后，她在广州和北京都结识了球友，并与他们保持着联系。“如果以后再来中国，我就可以找他们见面，一起玩。”她原本期待的是一场异国球赛，收获的却不止比赛体验。语言可能构成障碍，但当两个人都喜欢同一项运动时，交流便有了窗口。

不过，体育搭起桥梁，并不意味着文化差异会自动消失。活动主办方代表、北美中国学生艺术学者联合总会志愿者川溥认为，中美青年有着不同的文化背景、教育环境，体育提供的是一个轻松的交流切入点：大家可以先在场上配合、庆祝、分析比赛，再由此开始更深入的交谈。

这也解释了为什么一场比赛的价值，远不止比分。胜负有终点，因共同兴趣建立的联系，却很容易延伸到赛场之外。

让一次相遇，成为长期交往的起点

赛场上的友谊如何延续？对参与此次交流的中美青年而言，互加联系方式、相约再战，是最直接的答案；而对组织者来说，更重要的是让一次相遇成为持续交往的开端。

在华南师范大学，匹克球交流还与高校的学科和人才培养联系起来。今年8月，华南师范大学入选全国首批30所“青少年匹克球国际人文交流基地”，也是入选名单里唯一一所师范大学。段锐认为，体育有着相对统一的规则，能让不同语言和文化背景的人在同一场景中互动；以此为基础，双方还可以进一步拓展科研、人才培养和赛事等领域的合作。对高校而言，青年交流不仅是一次活动，也可能成为后续合作的起点。

今年9月，中方宣布：未来5年，中方将邀请10万名美国青少年来华交流学习。这是继2023年提出“5年邀请5万名美国青少年来华交流学习”倡议之后，中方再次向美国青少年发出邀约。此次美国大学生中国行，正是中美青年交流的具体实践之一。如何让年轻人在短暂访问后仍保持联系，如何让一次共同体验带来更多相互了解，在依靠个人友谊的基础上，也更需要中美双方持续搭建交流平台和机制支撑。

从球场上的一记击掌，到赛后的主动联系，再到校园、文化与科技领域的进一步交流，匹克球所链接的，既是当下的兴趣，也是未来继续了解彼此的可能。对这些年轻人来说，比赛有终场，但交往远不止步于此，中美青年之间的互通与互信，就在这一次次的日常互动中悄然夯实。

文、图｜记者 李可欣 孙唯 郭子扬 朱嘉乐
视频｜记者 郭子扬 李可欣 孙唯
实习生 戴斯语 黄可心 张昕玥
现场支持|刘雨晗

统筹：孙唯