为了防止学生沉迷手机、影响学习和身心健康，不少中小学都有严格的手机管理规定。然而，学校想方设法管手机，一些商家却动起脑筋帮学生“藏手机”。

据中央广播电视总台中国之声报道，记者在多个电商平台搜索“藏手机神器”等关键词发现，这些所谓的“藏手机神器”品类繁多，从水杯、仿真书本、闹钟，到台灯、饭盒、纸巾盒，都是学生日常生活中常见物品，价格从几十元到上百元不等。商品介绍中，“防金属探测器”“双层暗格”“防突击检查”“可以上锁”等是主要卖点。平台数据显示，部分单品月销量超过500件，一些商品的累计销量甚至超过4000件。

记者注意到，一些社交平台上，讲解、推荐所谓“藏手机神器”的视频也颇受关注，有的视频获得上万点赞。在一条推荐隐藏式台灯的视频评论区，不少网友留言求购买链接；有人感慨，自己都毕业了才刷到这样的“神器”；还有人质疑效果，表示学校会使用金属探测仪探测这些物品。

商家对于学校可能的检查方法做足了“功课”，记者发现这些商品宣称可以“防金属探测器”。

教育部明确：中小学生不得带手机入校

教育部此前印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（以下简称《通知》）明确，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。

《通知》强调，学校要将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

《通知》指出，学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。各校要做好家校沟通，家长应切实履行教育职责，形成家校协同育人合力。

《通知》要求，县级教育行政部门要加强工作指导，及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门要加强日常监督，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。

律师：营销行为与学生管理秩序相违背
监管部门可依法查处

中国政法大学副教授朱巍认为，部分商家明确以帮助中小学生躲避学校检查为卖点，已经偏离了普通收纳商品的使用场景。

中国政法大学副教授朱巍表示，平台上销售的所谓“神器”，实际上是帮助未成年人或者唆使未成年人违反法律法规，把手机带到课堂里的一种工具。从这个角度来讲的话，根据未成年人保护法、电子商务法等相关规定，任何人发现了有损害未成年人的商品或服务出现，都有权利举报。平台应当及时对商品采取下架措施，履行主体责任，主动对多次违法违规商家进行定期清理。

对于商家公然以“藏手机神器”“考场藏手机”等字样进行商品营销，浙江君安世纪律师事务所律师杨国文表示，这是违反《广告法》规定的。《广告法》第九条第七项规定广告不得“妨碍社会公共秩序或者违背社会良好风尚”。

“‘上课伪装藏东西’‘躲避宿舍查手机’之类的文字表述明显带有不良诱导倾向，诱导学生以此对抗学校禁止携带手机的制度，这显然是与青少年成长教育，特别是学生管理秩序相违背的，违反了广告法的立法本意。”杨国文说。

对此，他认为，电商平台应该对商家的营销行为进行必要管束，如警示、及时下架处理等。市场监督管理局也应当介入加强监管。如果平台明知或者应知互联网广告活动违法却不予制止的，市场监督管理部门可予以处罚。

浙江双实律师事务所律师章文则告诉记者，如果该商品只是以正常使用功能进行宣传售卖的话，是没有问题的，怕的就是一些打擦边球的行为，会对未成年人形成不良诱导。“除了监管部门对商品有针对性开展检查外，学校和家庭也要加强对学生的引导，营造更加健康的成长环境。”

别让“藏手机神器”抵消“禁令”效果

所谓“藏手机神器”，就是在伪造的器物内设置暗格，将手机隐藏其中，帮助学生逃避校方检查。不能充电的“充电宝”、无法阅读的“书本”、几乎不能喝水的“水杯”……这让一些学生借助“神器”，躲过学校和家长的检查，将手机带入校园，以实现“用手机自由”。

互联网时代，要让学生与手机完全“隔离”，显然不太可能，重要的是引导其学会自我管理，合理使用手机。然而，有的商家公然宣传“藏手机神器”可逃避检查，帮助学生逃避学校监管，甚至用于考试作弊，这种宣传不利于学生树立正确的价值观。平台对商家的营销行为负有一定的监督管理义务，应及时下架类似违规商品。同时，学校应加强对学生的引导和教育，让他们认识到过度依赖手机的危害以及遵守学校规章制度的重要性。

（羊城晚报•羊城派综合自中央广播电视总台中国之声、教育部网站、金彩云客户端、中国教育报）