金秋十月，丹桂飘香。10月18日，广东松山职业技术学院建校50周年高质量发展大会举行。来自教育系统、地方政府、行业企业、兄弟院校以及海内外校友的代表齐聚韶关，共同回望五秩办学历程，见证发展成果，展望高质量发展新征程。

50年前，一排平房、32名学生、11名教师，成为松山创业最初的家底。

1976年，韶关钢铁厂“七二一”工人大学成立。1982年，粤北三所职工大学合并为韶关钢铁厂职工大学；2000年，学校改制升格为普通高等职业学院；2014年，移交广东省教育厅管理。

半个世纪过去，这所诞生于钢铁企业的职业院校，已经成长为拥有2.3万余名师生、累计培养十余万名毕业生的高职院校。今年，学校成功入选广东省“双高计划”建设单位，站上新的发展平台。

“50载薪火相传，半世纪砥砺奋进。”回望50年办学历程，学校党委书记方迎生表示，一代代松山人扎根粤北大地，紧跟时代浪潮勇毅前行，学校“生于使命、成于奋斗、兴于担当”。

这份“担当”，贯穿学校发展的每一个关键节点。

2020年，学校党委提出建设特色鲜明的高水平高职院校奋斗目标，并明确“三步走”发展战略：到建校50周年，为建设特色鲜明的高水平高职院校打下坚实基础；到60周年，初步建成；到70周年，建成特色鲜明的高水平高职院校。

围绕这一目标，学校第三次党员大会提出“1+1+5”战略部署，以推进党的建设新的伟大工程为政治保证，以全面深化改革创新为发展主动力，实施党建工程、创新强校工程、体制机制改革工程、强师工程、扩建工程“五大工程”。

“50周年是一个重要节点，但不是终点。”广东松山职业技术学院校长杨宇表示，学校近年来持续推进人才兴校、改革强校、产教融合等重点工作，推动办学基础、人才培养和服务地方发展的能力不断提升。

育人为本，五秩积淀筑牢发展根基

人才是高质量发展的第一资源。

近年来，松山持续加强师资队伍建设，涌现出一批在技能人才培养领域有影响力的教师和技术人才。郑绍芸获全国五一劳动奖章、全国五一巾帼标兵，张鑫获全国技术能手、全国五一劳动奖章，王玉贤为全国三八红旗集体领衔者，刘春朝获南粤优秀教育工作者，李福运获广东省五一劳动奖章。

在人才培养端，学校已建成4个省级高水平专业群、6个省级重点（品牌、示范）专业、6个高本协同育人专业、4个工信部产教融合试点专业，累计培养优秀毕业生十余万，省级以上技能竞赛获奖超过千项，毕业生年均去向落实率保持在98%以上。

全国劳动模范薛自力、钟韶，全国技术能手庄庆辉，以及优秀企业家黄晓波、彭振栋，都是松山毕业生中的代表。

“职业教育的生命力在于与产业发展同频共振。”杨宇介绍，学校持续深化产教融合，牵头建设1个行业产教融合共同体、2个市域产教联合体和6个特色产业学院，把专业建设、人才培养与地方产业发展紧密结合起来。

农村电商产业学院是其中一个缩影。

2014年以来，学校围绕“振乡村、写青春、强人才、兴产业”，组织师生服务乡村产业发展，技术指导500余家涉农企业，超过1000名师生参与其中，培训地方电商从业人员1.5万余人，推动兰花销售额从30万元增长至40亿元。

这一实践也让职业教育与乡村产业之间形成了更紧密的连接。学校先后获评广东省示范性产业学院，建成华为全国首批“产教融合实践中心”，获得全省唯一的华为“产教互融卓越奖”，相关实践入选全国乡村振兴优秀案例。

扎根粤北，让职业教育与产业发展同频共振

在松山50年的办学历程中，“服务地方”始终是一条清晰的主线。

学校与翁源县、新丰县、宝武集团广东中南钢铁、韶能集团等开展战略合作，合作领域涵盖兰花产业、农村电商、低空经济、智能网联汽车、钢铁智能制造、清洁能源等。

“建校之初，怀揣工业报国初心，把产教融合的基因深植办学血脉；改制转型阶段，坚守服务地方发展使命，走出校企协同育人特色道路；迈入新时代，对标教育强国建设目标，以数智赋能驱动办学内涵提质增效。”方迎生在大会上这样总结学校50年的发展轨迹。

这条发展轨迹，也解释了松山为何能够在粤北大地不断成长。

从钢铁企业创办的工人大学，到普通高等职业学院，再到省“双高计划”建设单位，学校的每一次转型，都与产业变革、地方发展和职业教育改革紧密相连。

如今，新的产业变革已经来到眼前。

面向未来，学校提出“传承工业基因、聚焦数智未来”，并把具身智能作为新的发力方向。韶关市决定在学校建设“韶关市具身智能训练场”，推动职业教育更深融入新技术、新产业、新业态。

“站在建校五十周年的历史新起点，我们将传承前辈奋斗精神，锚定建设特色鲜明的高水平高职院校目标，坚定不移走好新时代职业教育高质量发展之路。”方迎生表示。

50年，对于一所学校而言，是时间的刻度，也是一次重新出发的坐标。

今天的松山，已经走过“三步走”的第一个阶段。面向下一个50年，学校正把多年积淀的工业基因、办学特色和育人经验，继续写进粤北产业发展的新答卷。

文、图｜记者 欧阳志强