孩子需要什么，服务就尽量送到哪里。近期，深圳市龙岗区坪地街道未成年人保护工作站对接深圳市未成年人救助保护中心2026年菜单式儿童关爱服务项目资源，联动坪地、坪西、坪东、高桥等社区党群服务中心，围绕安全防护、心理健康、文化浸润、生涯启蒙四类需求，推出一批沉浸式、体验式公益儿童服务。街道未保站负责统筹调度，社区阵地落地实施，专业机构力量介入，家庭和学校也被拉进同一张协同网。

安全守护被做成孩子愿意参与的形式。坪地社区“童心筑防线・网海新航程”用知识闯关、情景演绎普及网络管理、反诈防骗；坪东社区暑期网络安全训练营结合真实案例，教孩子识别网络陷阱、掌握自救求助方法。坪地、坪西社区把“法治剧本杀+安全技能工作坊”拼在一起，孩子在角色扮演里接触人格权、肖像权等法律概念，再实操演练校园欺凌、陌生人搭讪等场景。面向更低龄的孩子，《我是自己的好主人》性安全教育课堂走进社区与幼儿园，用绘本动画、互动游戏讲清身体边界——这类课的关键不在“讲过了”，而在孩子知道哪些触碰要拒绝、可以向谁求助。

心理服务则对准更细的情绪与关系。针对部分儿童情绪调节能力不足、亲子沟通不畅、校园人际矛盾等问题，街道未保站精准点单心理服务项目。坪地社区“情绪小管家PLUS”成长小组用情景演绎、亲子任务，引导孩子疏导负面情绪，也推动家长更新教养方式；坪东社区“童绘心声”艺术心理陪伴计划，让孩子借绘画、陶艺面具创作表达情绪；“平和大使”成长工作坊围绕校园冲突预防做情景实训，练习用更理性的方式化解矛盾。

文化浸润落在一次可触摸的传统服饰体验里。围绕明代百子衣主题，孩子们听文物故事，赏析传统服饰美学，再亲手制作云肩、百子衣微缩手作。对流动儿童来说，这类活动的意义不只是“多上一节课”：以中华优秀传统文化为桥，孩子能在动手实践中建立文化自信，也在社区里慢慢减少陌生感、增强归属感。

下一步，坪地街道未成年人保护工作站称，将持续用好市级菜单项目资源，立足辖区流动儿童现实需求，凝聚社区、学校、社会组织、家庭合力，继续输出安全防护、心理疏导、文化实践等服务。未成年人保护最终要落在日常：孩子遇到风险时有人教，情绪卡住时有人接，走进社区时觉得这里与自己有关。

文、图｜黄杰 黄旋伦