10月20日，2026年广东省中小学“百千万人才培养工程”省级培养学员送教活动和平专场、连平专场同步举行启动仪式。活动以“精准送教+师徒结对+长效共建”模式，推动省级优质教育资源下沉粤北山区，助力基础教育全学段优质均衡发展与扩优提质。

按照省教育厅统一部署，2026年中小学“百千万人才培养工程”送教活动于9月至10月在全省12个地市同步开展，采用“线上线下双矩阵”模式，覆盖全学段，重点面向山区薄弱学校开展精准帮扶，通过示范课、同课异构、专题讲座、入校诊断、师徒结对等形式，发挥省级培养学员的示范引领与辐射带动作用。惠州学院作为省级培养单位，结对负责河源市和平县、连平县两地送教工作，是全省校地协同推进基础教育均衡发展的重要落地举措。

本次送教活动紧扣基础教育扩优提质目标，坚持需求导向、一县一策、全学段覆盖。其中，连平专场统筹23名省级培养学员进驻全县10所中小学、幼儿园，覆盖学前、小学、初中、高中全学段，将累计开展示范课18节、专题讲座11场，其中14场活动采用线上直播+线下参与的同步模式，通过同课异构、评课研讨、校内复盘教研等多元形式，把先进教学理念与课堂实操方法直接送到一线讲台。和平专场则充分整合“双百行动”驻县帮扶力量，联动全县教研体系与各学段受援学校，聚焦学校管理提质、课堂教学改革、骨干教师梯队培育等重点难点，推动送教资源与学校发展需求深度对接，构建“高校+地方+驻县服务队”三方协同的帮扶新格局。

“送教不是单向输出，而是双向赋能、共同成长。”惠州学院教育科学学院党委书记谢伟强在和平专场表示，本次活动通过师徒结对建立长效沟通机制，不仅要上好一堂示范课，更要留下一套可复制的教研方法，培育一支“带不走”的本土骨干教师队伍。惠州学院教育科学学院副院长沈威在连平专场指出，送教过程既是名师自我淬炼的成长路径，也是缩小区域教育差距、助力广东教育强省建设的务实行动。

本次活动由广东省教育厅主办，广东省中小学“百千万人才培养工程”项目执行办公室统筹，惠州学院牵头联合河源市教育局、河源市教师发展中心及两县教育部门共同实施。值得关注的是，两场活动均将“师徒结对”作为核心抓手，推动省级名师与本地校（园）长、各学科教师建立常态化帮扶关系，打破短期送教的时空局限。

接下来，两地也将以本次送教为契机，持续深化校地协同育人机制，推动省级优质教研资源常态化下沉，为粤北县域基础教育全学段高质量发展注入持续动能，助力全省基础教育扩优提质行动落地见效。

文、图｜记者 林海生 通讯员 刘曼曼