推进教育数字化转型、促进教育优质均衡，是落实国家教育数字化战略行动、推动县域普通高中提质振兴的重要方向。依托粤桂东西部协作机制，南宁市马山县主动对标深圳智慧教育先行经验，把数字教育前沿实践引入山区校园，在马山县第三高级中学落地 “鸿蒙数智” 校园试点项目，以鸿蒙AI自习室建设为抓手，让山区县域同步跟上东部前沿教育数字化步伐。

今年6月，马山县“鸿蒙数智”校园试点项目启动建设，投入粤桂东西部协作资金200万元，9月鸿蒙AI自习室正式投入使用。项目在马山县第三高级中学建成4间鸿蒙AI自习室，部署240台鸿蒙AI学习终端和个性化辅学系统，为学生课后自主学习提供数字化支持。

辅学系统依托知识图谱和学情数据分析，帮助学生找准知识薄弱点，推送适配的微课、习题与解析，助力学生自主查缺补漏。同时平台为教师精准施教提供数据支撑，直观呈现班级整体学情和个体差异，辅助完成作业批改、错题归集等事务性工作，减少重复劳动，让教师把更多精力聚焦教学设计和分层辅导。终端同步配备防沉迷、安全管控、数据加密功能，做到数字工具规范可控、趋利避害。

据马山县第三高级中学校长杨名桂介绍，学校目前将两间自习室分配给高三年级，高一、高二年级各使用一间。周末自习室定向对留校高三学生开放，为备考学子提供学习支持。

长期以来，县域教育受师资结构、资源供给等条件制约，学生个性化辅导供给不足、分层教学落地难度较大。深圳作为教育数字化先行地区，在智慧校园建设、数字资源体系搭建、信息技术与课堂融合方面积累了成熟路径。借助粤桂协作平台，马山县直接借鉴吸收深圳先进经验，把东部前沿的数字教育方案本土化落地，有效缩短山区与发达地区的教育数字化差距，破解优质资源供给不均衡难题，为县域学生搭建起一条共享高质量教育资源的通道。

文｜记者 党学为 通讯员 李夏

图｜记者 王磊 部分由受访者提供