10月31日，中国社会科学院新闻与传播研究所、中国经营报与社会科学文献出版社共同举办“AI时代的未成年人数字成长与网络保护”《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2026）》新书发布暨青少年科技创新可持续发展优秀案例发布仪式，会上发布了《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2026）》。

中国未成年人互联网运用状况调查自2006年启动，20年间积累了大量一手数据和观察样本，形成了宝贵的分析材料。截至2026年3月，该调查已完成13次全国抽样、问卷发布与数据处理，尤其对于未成年人AI设备使用现状、AI认知和情感态度做了专项调研与分析。蓝皮书聚焦未成年人用网热点、难点问题，尤其对未成年人AI技术使用及其影响展开全面研究、深入分析。

“未成年人模式”是当前最具代表性的网络保护工具，但其使用率和使用体验有待提升。此次调查显示，仅12.5%的未成年人会主动开启这一模式，35.3%“基本不用、没开过或不知道”。这反映出保护机制施加的限制越多，使用者的规避动机越强；而一旦未成年人选择绕开保护，则所有精心设计的防护功能都形同虚设。应将未成年人模式从“限制型”升级为“陪伴型”，让未成年人不是被迫接受保护，而是主动选择使用。

蓝皮书建议，未来，可建立基于年龄和学段的动态分层智能保护体系。建议进一步推动年龄分层的差异化保护标准落地：对于0~6岁的学龄前儿童，以“家长控制+内容白名单”为主，确保其接触内容的绝对安全；对于7~12岁的小学生，以“内容分级+使用时长管理”为核心，在保护的前提下逐步放开信息获取和创作表达的权限；对于13~15岁的初中生，以“风险提示+自主选择”为原则，在明确标识风险内容的同时，给予其基于自身判断的选择空间；对于16~18岁的高中生，以“信息素养+批判能力”为重点，提升网络综合运用能力。

在智能设备层，推动保护机制从“应用端”下沉到“系统端”。智能设备已构成未成年人触网的第一道入口，然而其保护能力落后于功能扩展：儿童智能手表演变为“腕上手机”；对学习机内置的AI对话审核不足。应推动在智能设备的操作系统层面嵌入未成年人保护模块，让内容过滤、隐私管理和交互限制成为出厂默认设置。

在智能体层，可让服务提供者在沙箱平台进行技术创新、安全测试，打造陪伴式智能体。在沙箱平台建设中，可侧重智能体交互场景限定（防止跨场景渗透）、智能体交互频次和时长功能设定（阻断高频互动形成依赖的路径）、功能升级设定（在高风险情境下自动触发人工介入，确保“人在回路中”）。

“陪伴式互联网”理念的落地，最终依赖的不是某一款产品的设计，而是一套让保护持续运转的制度安排。蓝皮书建议将未成年人保护指标纳入智能硬件和AI产品的上市前置评估，在产品设计阶段即需完成其对未成年人的影响评估，将评估结果作为市场准入条件而非事后参考。

文、图｜记者 王莉