海伦·凯勒认出“水”的瞬间，她黑暗无声的世界，有了第一抹色彩。

正当我为海伦感到欣喜时，下一秒，眼前出现了一片黑暗，喧闹声烟消云散，什么也听不见了。我惊慌地跌坐在地，一只手将我扶起，在我的掌心写下：“别怕，海伦。”我这才明白，我穿越到了海伦身上，扶起我的，是莎莉文老师。

莎莉文老师牵着我走进一片花园。拉着我摸过泥土、花和草，每摸完一样，就在我的掌心上划下对应的单词。接着又拉着我到一个人面前，我抚摸着那个人的脸。莎莉文老师就在我的另一只手掌上划下一遍遍单词，可我始终不懂她划的是什么单词。

我不耐烦了，猛地抽回手，跑走了。跑的时候，发现以往的声音都不见了，眼前只有一片黑暗。就像一场滂沱大雨，洗尽了我世界里的色彩，我只能无助地哀号。

莎莉文老师找到了我。她把我的手抚上那个人的耳朵：有一枚耳钉。我的手又摸了摸那个人的脸，莎莉文老师便在我的掌心上划下“妈妈”。我忽然想起，妈妈也戴着一对耳钉——豁然开朗，原来我抚摸的人是我的妈妈。我与妈妈、莎莉文老师抱在一起，我的世界恢复了第一抹色彩。

每个人都要珍惜当下。你习以为常的光明，是别人梦寐以求的珍宝；你认为无关紧要的听力，是别人穷尽一生追寻的幸福。

作者：深圳市罗湖区湖贝小学 六（2）班 陈蕙丽

评语：

本文构思独特，以沉浸式穿越体验的方式重读《假如给我三天光明》，视角新颖、立意深刻。小作者亲身代入海伦·凯勒的世界，真切体验无声无光的绝望与重获温暖的感动，心理描写真实细腻，代入感极强。文章情节完整、层次清晰，从迷茫无助到豁然开朗，情感转变自然流畅。

策划 | 周敏

统筹 | 沈婷婷

协同 | 余金星