11月13日下午，《羊城晚报》深圳校园作文采稿基地授牌仪式在深圳市翠园东晓中学顺利举行。活动由羊城晚报深圳全媒体中心、深圳市翠园东晓中学、深圳市草木书香文化传播有限公司联合主办。

翠园东晓中学、罗湖实验学校、龙创实验学校、滨河小学、景贝小学五所学校成为首批共建单位。翠园东晓中学设为基地校，其余四所学校被授予理事单位牌匾，陈冬平、黄婉雅、刘美玲三位读写推广专家获颁“特邀指导老师”证书。本次活动落实全国青少年学生读书行动工作要求，打通阅读教学、文学创作、作品发表、校际研学完整链条，为罗湖区广大青少年搭建起高规格的文学成长平台。

作为本次基地建设的核心载体，《羊城晚报》深圳校园作文版面立足岭南本土，面向深圳全学段中小学生，有着清晰的办版立意。版面跳出单纯应试作文辅导的局限，坚持“以笔为舟，载城韵文脉；以文为镜，照青春山河”的价值导向，鼓励少年写真情、写生活、写时代。一方面尊重少年个体表达，不刻意雕琢文字技巧，看重学生源自日常观察的真实感悟，守护孩子原生的思考与童真；另一方面扎根深圳城市土壤，引导青少年把个人成长与城市发展、湾区建设、岭南文脉紧密相连，鼓励学子书写身边烟火、城市变迁与时代见闻，让学生成为鹏城故事的小小讲述者。

在AI写作普及的当下，版面更加倡导原创性表达，倡导拒绝模板化、套路化写作，看重文字背后的生活体验与独立思想，为不同年龄、不同写作水平的孩子，提供平等的省级公开发表窗口，让普通校园里的文学新苗拥有被看见的机会。版面兼顾文学熏陶与素养培育，配合名师点评引导读写提升，实现以刊育人，助力青少年人文素养与写作能力同步成长。

翠园东晓教育集团党委书记、总校长，翠园东晓中学党总支书记黄文源为活动致辞。他介绍，学校秉承“晓理、晓我、晓天下”校训，深耕“大阅读”育人工作，依托校本教材、名家讲堂、读书月等多元活动厚植学生人文根基。他谈到，AI时代，技术可以生成文字，但无法替代真实阅读体验与发自内心的原创表达。作文采稿基地落户本校，既是机遇也是责任。五校携手共建，意在打破校际壁垒，依托《羊城晚报》深圳校园作文版面这一省级阵地，发掘有文学潜质的学子。他勉励同学们多读书、勤观察，用笔书写校园与鹏城故事；期待各校加强联动，共同打造罗湖区青少年文学教育特色品牌。

羊城晚报深圳校园作文版面负责人在仪式上发表讲话。她表示，羊城晚报积极响应全国青少年学生读书行动号召，践行媒体以文育人的社会责任。基地搭建起校园对接深圳校园作文版面的直通渠道，把省级发表平台搬进校园，倡导摒弃套路化写作，鼓励学生记录湾区生活、岭南文化与时代见闻，优秀稿件将择优见报。基地为开放协作平台，后续将依托特邀指导老师资源，开展征文、采风、校际研学，欢迎更多学校申请加入理事单位。

深圳市儿童文学学会会长万福友作为嘉宾代表发言。他回溯《羊城晚报》发掘扶持青年创作者的历史传统，是爱护文学新人的办报底色，这也是深圳校园作文版面一直延续的文化追求。万福友寄语在场学子，珍惜来之不易的读写平台，坚守真情写作，坚持阅读与练笔，努力成为生活的记录者与文字的创造者，在文学滋养中实现自我成长。

仪式现场依次完成基地授牌、理事单位颁牌、“特邀指导老师”证书颁发等各项流程。活动尾声，全体领导、嘉宾与各校师生代表集体合影留念，本次授牌仪式圆满结束。

据介绍，基地将建立常态化文学新苗发掘培育机制，推动校际师资、课程、场馆资源互通共享。各校学生习作经筛选推荐后，可择优登上《羊城晚报》深圳校园作文版面刊发，持续提升青少年人文素养与原创写作能力。

文、图｜沈婷婷 刘伟