为深化中小学人工智能教育，扎实推进科学教育“做中学”，11月11日，广州市“数智创未来”系列科普行动之羊城“数智”大讲坛第十七场活动落地越秀区小北路小学。

本次活动由广州市教育局指导、广州市电化教育馆主办，以“数智启梦·科创未来”为主题，通过专家深度授课+沉浸式科创体验的创新模式，为低学段学子开启人工智能科普启蒙之旅，线上直播同步惠及全市中小学师生，让优质科创教育资源实现普惠共享。

校馆协同深耕，筑牢校园科创教育根基

百年老校深耕科创育人，校馆联动赋能科学教育提质增效。活动现场，小北路小学副校长谢映珊致欢迎辞。她介绍，学校依托百年办学底蕴，紧扣新课标科学教育要求，搭建水、风、光、电、力五大跨学科探究课程体系，常态化开展“做中学”实践研学，引导学生从被动观察转向主动探究。此次羊城“数智”大讲坛进校园，有效补齐低学段AI科普短板，为学校科创教学创新注入新活力。

广州市电化教育馆副馆长罗航在致辞中解读了国家中小学人工智能教育、科学教育的最新政策导向。他表示，人工智能基础教育是培育科创后备人才、建设教育强国的基础性工程。作为广州科普特色品牌，羊城“数智”大讲坛已累计举办17场，持续将前沿科技资源输送至各中小学。同时，他寄语全体学生永葆好奇之心、勤于思辨探索、勇于实践创新，在科创探索中追逐科技梦想。

活动现场还举行科普书籍捐赠仪式，广州市电化教育馆向学校捐赠一批人工智能主题读物，丰富校园科创馆藏资源，延伸科普教育课堂。

名家解码AI奥秘，启发学生思辨创新思维

本次活动特邀华南理工大学陈安教授带来《AI智慧启蒙》专属科普讲座，用童趣化语言拆解硬核科技知识，为孩子们搭建认知人工智能的阶梯。

讲座摒弃晦涩理论，从“什么是人工智能”这一基础问题切入，结合图灵测试通俗解读AI核心概念，梳理人工智能迭代发展的完整脉络。同时，陈安教授结合人形机器人、仿生设备、AI魔方等生活化案例，让抽象的算法、智能技术变得直观可感。

针对学生普遍好奇的“AI能否取代人类”这一热点问题，授课专家理性科普、正向引导，清晰剖析人工智能的优势与局限，明确AI是辅助人类的高效工具，而人类的原创思维、共情能力、价值判断无可替代，引导学生树立善用科技、独立思考、人机协同的科学认知。互动问答环节气氛热烈，学生踊跃举手提问、大胆畅想，在一问一答中深化对数智科技的理解。

沉浸式动手体验，让科创教育可感可学

为实现“学思践悟”一体化科普，活动开设科创体验区，八大趣味科创项目集中亮相。智能机器狗、格斗机器人、AI五子棋人机对弈等热门项目，让学生近距离感受智能算法与智能控制的魅力；电路迷宫、轨道赛车等益智闯关项目，兼顾趣味性与知识性，锻炼学生逻辑思维与动手能力。现场寓教于乐的互动形式，让孩子们在亲手操作、趣味闯关的过程中解锁科学奥秘，充分点燃科创探索热情。

据了解，羊城“数智”大讲坛是广州推进科教均衡、深化科普赋能的重要平台。下一步，广州市电化教育馆将持续整合高校、科研院所优质资源，丰富科普内容、创新活动载体，推动优质数智教育资源下沉，重点赋能区域教育提质升级，助力广州“百千万工程”，持续夯实青少年科学素养根基，为城市科创人才储备蓄力赋能。

文｜记者 周聪
图｜受访者供图