近日，深圳市教育信息技术中心赴有关地市开展教育数字帮扶暨信息化教学交流活动。深圳市前海未来教育集团海港小学教师崔灿作为授课专家，出现在桂林市2026年深圳送教交流观摩活动的现场，执教示范课《一架纸飞机的算法之旅——算法认识与体验》。一张彩纸、一架纸飞机，“飞”进了桂林的课堂，赢得当地师生一致好评。

课堂伊始，数字人“折纸小精灵”抛出“组建班级纸飞机方阵”的真实任务，开启算法探究之旅。孩子们在 AI 学习单上自主编号、梳理步骤、提交验证，在实践中归纳出算法具备明确、有序、可执行的特点。大屏看板实时展示各组进度与星级评价，课后教师端一键调取学习记录与成果。

数字人激趣启思、AI 智能核验、错例即时呈现、看板实时计分——一场 AI 相伴的算法探究，让计算思维在孩子动手实践与持续的数智反馈中自然生长。

秉持“从先行到常态”的建设理念，海港小学的人工智能教育应用建设已成为学校撬动育人方式变革的闪亮名片。学校将AI深度融入备课、课堂与班级管理，先后开展专题培训50场、教学应用158次，教师累计提交AI赋能作品634份。2025-2026学年，海港小学教师斩获各级奖励271项，其中国家级5项、省级19项；课例获评省级精品课，智能体设计大赛24项区级获奖并获评“优秀组织单位”，多位教师受聘为区未来教师培育导师、入选市学科AI研究组。学校多次在区级平台分享经验，辐射河源、潮州、汕头、西藏、新疆等地，从“送教”走向“共建工作室”。以技术赋能课堂，以数据驱动育人，海港小学正交出一份扎实而亮眼的一线实践答卷。

以技术赋能课堂，以数据驱动育人。海港小学的这份一线实践答卷，正是集团深入践行问学未来“十大行动”的一个缩影。从河源、潮州、汕头，到新疆、广西，集团各成员校教师的帮扶身影，一次次出现在最需要的地方，也一步步从“送教”走向“共建”，把经验留在当地，把改变留给课堂。

向前，向海，向未来！深圳市前海未来教育集团将继续以问学未来“十大行动”为牵引，让AI赋能教育的探索再上新高度，让每一间教室都能听见成长的回音。

文｜刘梦娇

图｜学校提供